Xenia è una Cooperativa Sociale Onlus di tipo A che opera su tutto il territorio della Provincia di Bolzano dal 2009 in collaborazione con enti pubblici e privati. La cooperativa è composta da 22 soci, 36 dipendenti, 65 collaboratori/collaboratrici esterni/e e 4 volontari.  Attualmente gestiamo 4 microstrutture per la prima infanzia, organizziamo progetti di assistenza estiva per i bimbi e ragazzi più grandicelli e per continuare con il servizio di doposcuola durante l’anno scolastico. Xenia si occupa inoltre di formazione e mediazione interculturale. La maggioranza dei dipendenti sono donne. 
Il nostro asilo si basa su due importanti pilastri pedagogici: la pedagogia steineriana e la pedagogia montessoriana. La prima mira a considerare il bambino nella sua interezza, garantendo un’educazione armonica che tenga conto delle dimensioni cognitive, emotive e pratiche. La seconda promuove l’indipendenza e la libertà di scelta, consentendo al bambino di auto dirigere il proprio apprendimento.
Nel nostro approccio educativo, centrato sul bambino, rispettiamo i suoi tempi e le sue esigenze individuali. Le attività sono pensate con cura, tenendo conto dei suoi interessi e delle sue necessità. Valorizziamo la libertà individuale e la possibilità di scelta, permettendo ai bambini di sviluppare la propria individualità.
Promuoviamo attivamente le attività all’aria aperta, poiché riconosciamo il valore di trascorrere del tempo nella natura. Ogni giornata è progettata per favorire il raggiungimento degli obiettivi educativi, incoraggiando l’autonomia e facilitando le relazioni sociali. Dedichiamo particolare attenzione alla peer education, credendo nell’importanza dell’interazione tra coetanei per favorire l’apprendimento reciproco.
Lavoriamo costantemente per creare un ambiente stimolante e inclusivo, dove ogni bambino ha la possibilità di esprimere la propria individualità e di esplorare, apprendere e crescere in un contesto sicuro e appagante.

Unser Kindergarten basiert auf zwei wichtigen pädagogischen Säulen: der Steiner-Pädagogik und der Montessori-Pädagogik. Die erste zielt darauf ab, das Kind als Ganzes zu betrachten und eine harmonische Bildung sicherzustellen, die die kognitiven, emotionalen und praktischen Dimensionen berücksichtigt. Die zweite fördert die Unabhängigkeit und die Freiheit der Wahl, indem sie dem Kind ermöglicht, sein eigenes Lernen selbst zu lenken.
In unserem pädagogischen Ansatz, der auf das Kind zentriert ist, respektieren wir seine individuellen Zeiten und Bedürfnisse. Die Aktivitäten werden sorgfältig unter Berücksichtigung seiner Interessen und Bedürfnisse geplant. Wir schätzen die individuelle Freiheit und die Möglichkeit der Wahl, die es den Kindern ermöglicht, ihre eigene Individualität zu entwickeln.
Wir fördern aktiv Aktivitäten im Freien, da wir den Wert des Zeitverbringens in der Natur erkennen. Jeder Tag ist darauf ausgerichtet, die Bildungsziele zu erreichen, indem die Autonomie gefördert und soziale Beziehungen erleichtert werden. Wir widmen uns besonders der Peer-Education und glauben an die Bedeutung der Interaktion unter Gleichaltrigen, um gegenseitiges Lernen zu fördern.
 Wir arbeiten kontinuierlich daran, eine anregende und inklusive Umgebung zu schaffen, in der jedes Kind die Möglichkeit hat, seine eigene Individualität auszudrücken und in einem sicheren und befriedigenden Umfeld zu erkunden, zu lernen und zu wachsen.